关于征集湖南科技学院转型发展研究与实践专题论文的通知

关于征集湖南科技学院

转型发展研究与实践专题论文的通知

各教学学院：

2015 年，李克强总理在政府工作报告中提出，要 “引导部分地方本科高校向应用型转变”。学校紧跟时代步伐，主动作为，积极开展“转型发展”主题学习和调研活动，凝聚发展共识。在“十三五”期间，我校立项了3个省级综合改革专业和6个校级转型发展试点专业。在2016年，学校召开了专业发展的推进会，并制定了相关专业发展4年规划与年度检查指标。经过2年的发展建设，各专业已经取得了一些阶段性的成果，为了总结经验，更好推进专业转型发展，现将2018年湖南科技学院转型发展研究与实践专题论文征集工作的有关事项通知如下：

一、指导思想

  转型发展研究与实践专题应该以党的十九大精神为指导，以建成高水平应用型大学为目标，以服务地方、内涵发展、特色发展为主线，以“四个转到”为基本遵循，结合李晖书记的讲话精神和我校专业集群建设实际开展研究。

二、工作任务

转型发展是我校“十三五”期间乃至未来一段时期发展的主旋律。各教学学院应组织得力的转型发展研究与实践领导小组，分派任务，责任到人，引导本院教师根据所在专业建设实际，开展转型发展研究与实践。原则上省级综合改革试点专业提交研究论文不得少于3篇，校级转型发展试点专业不得少于2篇，其他专业不得少于1篇。学校将遴选其中优秀论文联系出版社结集出版。

三、专题论文选题指南

1.专业转型发展与地方资源整合的实证性研究。

2.专业转型发展与校外合作基地建设及深度产教融合的合作途径的研究。

3.高水平应用型专业的建设、各类应用型创新人才培养模式的改革实践。

4.应用型人才培养相关的专业建设、课程体系建设和教学内容、实践教学改革、课堂教学及考试评价改革、产学研政联合培养人才等。

5.创新创业教育课程体系建设、创新创业实践平台建设、创新创业教育管理改革研究与实践。

6.校企合作产教融合相关研究，包括实践教学体系改革、实践教学基地建设、高校教师与行业企业、实务部门专家互聘和联合编写教材、教学案例等。

7.新工科研究与实践。主要包括工程教育的改革新理念、学科专业的新结构、人才培养的新模式、教育教学的新质量、分类发展的新体系等相关研究。

8.信息技术与教学的融合。主要包括微课、在线开放课程建设、优质课程资源共享机制建设、翻转课堂、教学方法改革等方面研究。

9.教学质量评价。主要包括学校教学质量保障体系建设、专业办学质量评价、专业认证、课程评价、考试评价等。

10.“双师型”教师队伍建设的途径。

11.培养“留得住、用的上的‘本土型’应用型人才的有效方法与途径。

12.利用地方优势资源，打造特色专业研究与实践。

13.文化传承与特色课程的开设实践研究。

四、注意事项

1.论文中的相关研究需紧扣专题论文指南中的某个主题开展的研究，也可就专业转型发展实际自拟选题撰写研究论文。

2.论文应理论联系实践，有一定的实践性，具有辐射和借鉴意义。

3.论文字数要在控制在3000字以上。

4.论文要按照期刊论文的要求撰写，要有摘要、正文部分及参考文献，格式规范。

5.论文提交时间：2018年3月30日。

                                        教务处